Introduction
Nous pouvons enrichir ce modèle en combinant de la créativité, un stock de connaissances que nous allons utiliser.
Créativité | ---------> | + connaissances + apprentissage | --------> | Invention | --------> | Innovation |
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Nous vivons dans une nouvelle ère, placée sous le signe des connaissances et de l'apprentissage qui se développent à un rythme accéléré. La plupart des publications actuelles insistent sur ce phénomène, que ce soit aux niveaux européen (par ex, l'OCDE), national ou régional, avec un intérêt croissant des pouvoirs publics pour la mise en place de politiques sensées favoriser la création de connaissances de manière soutenue.
