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Midi_Pedago 6 : Adopter une posture réflexive
Description
:
Un Midi Pédago se déroule en mode Lunch&Learn et vise trois objectifs principaux : *présenter la diversité des enjeux pédagogiques liés à un thème à travers des partages d'expérience ou des regards d'experts ; *annoncer les différents modules de formation du semestre 2 qui permettront aux enseignants ...
Thèmes
:
transformation pédagogique, midipedago, pédagogique
Type(s) pédagogique(s) du document
:
cours / présentation
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Creative Commons (BY NC)
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Midi_Pedago 6 : Adopter une posture réflexive
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Midi_Pedago 1 : "Agir de manière éthique et responsable en contexte universitaire"
Description
:
Un Midi Pédago se déroule en mode Lunch&Learn et vise trois objectifs principaux : *présenter la diversité des enjeux pédagogiques liés à un thème à travers des partages d'expérience ou des regards d'experts ; *annoncer les différents modules de formation du semestre 2 qui permettront aux enseignants ...
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:
transformation pédagogique, midipedago, pédagogique
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Midi_Pedago 1 : "Agir de manière éthique et responsable en contexte universitaire"
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Midi_Pedago 5 : "Comment médiatiser des contenus pédagogiques scénarisés ?"
Description
:
Un Midi Pédago se déroule en mode Lunch&Learn et vise trois objectifs principaux : *présenter la diversité des enjeux pédagogiques liés à un thème à travers des partages d'expérience ou des regards d'experts ; *annoncer les différents modules de formation du semestre 2 qui permettront aux enseignants ...
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Midi_Pedago 5 : "Comment médiatiser des contenus pédagogiques scénarisés ?"
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Midi_Pedago 2 : Concevoir des enseignements qui favorisent l'apprentissage
Description
:
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Midi_Pedago 3 : Encadrer les activités d'apprentissage
Description
:
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Midi_Pedago 4 : "Evaluer les acquis d’apprentissage"
Description
:
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3 minutes pour comprendre le pouvoir d'achat
Description
:
Cette vidéo explique en 3' le mode de calcul du pouvoir d'achat, son approche et ses limites. Comment calcule-t-on le pouvoir d'achat ? Pourquoi le ressenti des français est-il parfois différent des données proposées par l'INSEE ? Le pouvoir d'achat est-il réellement en baisse ?
Thèmes
:
niveau de vie, Pouvoir d'achat, Revenus
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:
cours / présentation
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Licence Creative Commons 3.0
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MOOC BD**2 : des Bases de Données à Big Data - le trailer
Description
:
Introduction aux Bases de Données et à Big Data. Inscription sur FUN début des cours le 1er décembre 2014. Les concepts fondamentaux des bases de données (schema, modèle de données) et du big data avc leurs paradigmes et propriétés en support. un MOOC animé par le Professeur Serge Miranda. Serge ...
Thèmes
:
base de données, big data
Type(s) pédagogique(s) du document
:
cours / présentation
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. CC BY-NC-ND
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PA2019 | 10 - Atelier 3 : Aarhus m'aide à devenir un manager (conf) - Bailleux Anne-Claire
Description
:
La conférence : Aarhus m’aide à devenir un manager Aarhus (mon cheval) m’apprend à développer mes compétences de manager : essayer de faire du Top-Down face à 670 kg qui ne parlent pas le même langage que vous ! Tout ce que les managers agiles doivent acquérir prend alors tout son sens : partage ...
Thèmes
:
gestion de projet, gestion, management, agilité, Printemps Agile, pacaen, pa2018
Type(s) pédagogique(s) du document
:
cours / présentation
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PA2019 | 10 - Atelier 3 : Aarhus m'aide à devenir un manager (conf) - Bailleux Anne-Claire
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PA2019 | 06 - Atelier 2 : Comment enseigner aux Digital natives ? (Table ronde ouverte )
Description
:
Les digital natives sont ces nouvelles générations d’enfants nés dans l’ère du tout numérique. On observe un décalage de point de vue avec les anciennes générations qui n’est pas sans conséquence, notamment dans les modes d’apprentissage et les modes de vie. Lors cette table ronde ouverte, nous ...
Thèmes
:
gestion de projet, gestion, management, agilité, Printemps Agile, pacaen, pa2018
Type(s) pédagogique(s) du document
:
cours / présentation
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PA2019 | 06 - Atelier 2 : Comment enseigner aux Digital natives ? (Table ronde ouverte )
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