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Auteur(s) : COLLEGE DE FRANCE, PLASSMANN Hike
Description : Séminaire Neuro-économie, évaluation et décision Sous la forme d’un symposium organisé en commun avec la chaire Théorie économique et organisation sociale, le lundi 4 mai 2009 9h30 (CdF5_01) Hilke Plassmann (INSEAD) Neural correlates of value computations during simple economic decision-making
Thèmes : cerveau, cognition, décision, Neuro-économie
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation
Date : 04/05/2009
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Auteur(s) : COLLEGE DE FRANCE, JOUINI Elyes
Description : Séminaire Neuro-économie, évaluation et décision Sous la forme d’un symposium organisé en commun avec la chaire Théorie économique et organisation sociale, le lundi 4 mai 2009 Après-midi : Comment définir une décision rationnelle ? 15h50 Elyes Jouini (Dauphine) Rationalité collective et rationalité ...
Thèmes : cerveau, cognition, décision, Neuro-économie, risky choice
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation
Date : 04/05/2009
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Auteur(s) : COLLEGE DE FRANCE, CAMERER Colin
Description : Séminaire Neuro-économie, évaluation et décision Sous la forme d’un symposium organisé en commun avec la chaire Théorie économique et organisation sociale, le lundi 4 mai 2009 Après-midi : Comment définir une décision rationnelle ? 15h10 Colin Camerer (Caltech) Neural correlates of risky choice
Thèmes : cerveau, cognition, décision, Neuro-économie, risky choice
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation
Date : 04/05/2009
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Auteur(s) : COLLEGE DE FRANCE, BOSSAERTS Peter
Description : Séminaire Neuro-économie, évaluation et décision Sous la forme d’un symposium organisé en commun avec la chaire Théorie économique et organisation sociale, le lundi 4 mai 2009 Après-midi : Comment définir une décision rationnelle ? 14h30 Peter Bossaerts (EPFL Lausanne) Theory of Mind in Games ...
Thèmes : cerveau, cognition, décision, Neuro-économie
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation
Date : 04/05/2009
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Auteur(s) : GAIGA Marc
Description : La théorie est déclinée en chapitres thématiques dans lesquels on trouvera : 1) des cas pratiques traitant des points abordés ; 2) les corrigés des cas pratiques ; 3) des annexes (dont glossaire et bibliographie). Ce que vous allez apprendre dans ce cours : intégrer la norme comptable ; utiliser ...
Thèmes : norme comptable, plan comptable général, comptabilité d'entreprise, amortissement comptable, compte de résultat
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation, étude de cas, exercice, autoévaluation, animation, scénario pédagogique
Date : 01/04/2009
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Auteur(s) : PELLE Thibaud
Description : Module d'enseignement pour : 1) appréhender l'importance de la G.R.H. dans l’entreprise ; 2) comprendre les différents facteurs d’évolution de la conception du salarié dans l’entreprise ; 3) percevoir l’intérêt et les limites de la recherche de flexibilité des R.H. dans l’entreprise ; 4) définir ...
Thèmes : management, recrutement, organisation du travail, gestion des ressources humaines
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation, étude de cas, exercice, questionnaire, autoévaluation, glossaire, scénario pédagogique
Date : 01/04/2009
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Auteur(s) : DOMENACH Jean-Luc
Description : Une conférence de l'UTLS au Lycée L’économie chinoise aujourd’hui : Faut-il en avoir peur ? Avec Jean-Luc Domenach (Directeur de recherches Science-Po) LYCEE GALILEE (95 CERGY) Partenariat Région Ile de France
Thèmes : Chine, économie, mondialisation, puissance économique
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation
Date : 13/03/2009
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Auteur(s) : GAFFARD Jean-Luc
Description : L’économie en question(s).  La crise financière et économique que nous vivons est une occasion rêvée de remettre en cause le caractère scientifique de l’économie, non seulement de lui dénier toute capacité prédictive, mais plus fondamentalement de lui dénier la capacité de comprendre une évolution, ...
Thèmes : gestion, economie, sciences
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation
Date : 09/03/2009
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Auteur(s) : KUTY Olgierd, LEVERATTO Jean-Marc, TREPOS Jean-Yves
Description : Une coproduction Université Paul Verlaine-Metz / Université Ouverte des Humanités Première partie de la Grande Leçon « La sociologie peut-elle aider à comprendre l’économie ? ». Les auteurs vous proposent de rencontrer le sociologue Jean-Yves Trépos pour une introduction à la socio-anthropologie ...
Thèmes : économie de marché, sociologie des marchés, sociologie économique
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation
Date : 27/02/2009
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Creative Commons (BY NC ND)
Auteur(s) : KUTY Olgierd, KARPIK Lucien, LEVERATTO Jean-Marc
Description : Une coproduction Université Paul Verlaine-Metz / Université Ouverte des Humanités Deuxième partie de la Grande Leçon « La sociologie peut-elle aider à comprendre l’économie ? » Les auteurs vous proposent de rencontrer Lucien Karpik pour aborder avec lui la question de l’ économie des singularités. Le ...
Thèmes : économie de marché, sociologie des marchés, sociologie économique
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation
Date : 27/02/2009
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