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Auteur(s) : FAUGERE Jean-Pierre
Description : Cette leçon permet de : 1) comprendre la cohérence entre l'analyse classique et la théorie quantitative de la monnaie ; 2) comprendre comment s'opère l'ajustement sur le marché du travail et la marché des fonds prêtables ; 3) comprendre la différence entre l'égalité M V = P T et le sens particulier ...
Thèmes : équilibre, loi de Say, dichotomie
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation, exercice, questionnaire, autoévaluation, animation
Date : 01/12/2009
Creative Commons (BY NC)
Auteur(s) : FAUGERE Jean-Pierre
Description : Cette leçon permet de : 1) comprendre la cohérence de l'analyse de l'économie et de la conception de la monnaie selon Keynes ; 2) comprendre les différences entre d'une part, l'analyse keynésienne, et d'autre part, l'approche classique et la théorie quantitative de la monnaie ; 3) comprendre en ...
Thèmes : monnaie, théorie quantitative de la monnaie, politique de relance, analyse économique
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation, exercice, questionnaire, autoévaluation, animation
Date : 01/12/2009
Creative Commons (BY NC)
Auteur(s) : FAUGERE Jean-Pierre
Description : Cette leçon permet de : 1) savoir les fondements et les principes de l'approche comptable de la monnaie ; 2) comprendre les liens entre crédit et création de monnaie ; 3) connaître l'escompte et le découvert ; 4) savoir expliquer en quoi les problèmes de liquidité bancaire sont au cœur de l'analyse ...
Thèmes : comptabilité, bilan comptable, Trésor public, marché monétaire, monnaie
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation, exercice, questionnaire
Date : 01/12/2009
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Auteur(s) : FAUGERE Jean-Pierre
Description : Cette leçon permet de : 1) savoir discuter la priorité donnée à la lutte contre l'inflation comme objectif de la politique monétaire ; 2) voir comment les différents instruments de la politique monétaire se greffent sur le processus de crédit ; 3) comprendre les différentes raisons pour lesquelles ...
Thèmes : efficacité, international, contrainte monétaire, change
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation, exercice, questionnaire
Date : 01/12/2009
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Auteur(s) : FAUGERE Jean-Pierre
Description : Cette leçon permet de : 1) comprendre comment le système financier repose à la fois sur des marchés et des intermédiaires financiers ; 2) comprendre les fonctions des intermédiaires financiers ; 3) comprendre les foncions économiques des marchés financiers ; 4) comprendre les mécanismes de base ...
Thèmes : financement direct, crédit, marché financier, innovation
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation, exercice, questionnaire
Date : 01/12/2009
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Auteur(s) : FAUGERE Jean-Pierre
Description : Cette leçon permet de : 1) comprendre la distinction entre les formes de la monnaie et les fonctions de la monnaie ; 2) comprendre comment la définition synthétique donnée est un fil conducteur de l'ensemble du cours sur la monnaie ; 3) comprendre que les formes de la monnaie dépendent d'un contexte ...
Thèmes : paiement, monnaie divisionnaire, monnaie scripturale, spéculation
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation, exercice, questionnaire
Date : 01/12/2009
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Auteur(s) : FAUGERE Jean-Pierre
Description : Cette leçon permet de : 1) comprendre les différences entre les analyses keynésienne et monétariste ; 2) comprendre les liens pour l'école monétariste, entre les hypothèses théoriques et les recommandations politiques ; 3) comprendre en quoi l'analyse de la nouvelle classique repose sur un "jeu" ...
Thèmes : monnaie, école néo-classique, agent économique, politique monétaire
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation, exercice, questionnaire
Date : 01/12/2009
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Auteur(s) : BRANDIERE Odile
Description : Ce cours se place dans la continuité des cours de L1 et L2. C'est un outil destiné aux étudiants en économie. Il développe le calcul matriciel, aborde la réduction d'une matrice réelle de dimension n quelconque après avoir donné les notions sur les nombres complexes et les déterminants nécessaires ...
Thèmes : équation différentielle, optimisation, nombre complexe, projection, matrice
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation, exercice, autoévaluation, animation
Date : 01/12/2009
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Auteur(s) : BRANDIERE Odile
Description : Il s'agit d'un cours de mathématiques niveau L1 destiné à des étudiants de Sciences économiques et gestion. Ce cours est illustré de nombreux exercices corrigés et il est conçu pour que l'apprenant puisse l'utiliser de façon autonome.
Thèmes : fonction numérique, dérivée, fonction convexe, variable, espace vectoriel
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation, exercice, autoévaluation
Date : 01/12/2009
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Auteur(s) : BRANDIERE Odile
Description : Cette leçon permet de : 1) généraliser la notion de linéarité (dite aussi proportionnalité et règle de trois) sur les espaces vectoriels ; 2) acquérir les différentes notions liées aux applications linéaires et à leurs caractéristiques qui sont le noyau et l'image.
Thèmes : noyau, théorème des dimensions, représentation matricielle, matrice
Type(s) pédagogique(s) du document : cours / présentation, animation, exercice, autoévaluation
Date : 01/12/2009
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