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<title><string language="fre"><![CDATA[Introduction : Faire de la recherche en design ?]]></string></title>
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<string language="fre"><![CDATA[Les Ateliers de la Recherche Design® sont nés à Nîmes, portés par sa toute jeune Université et placés sous l’impulsion énergique de ses concepteurs : B. BORJA DE MOZOTA, A. FINDELI, G. SCHAMBACH. L’objectif est clair : il s’agit de constituer une communauté épistémique de chercheurs et de praticiens, essentiellement francophones soucieuse de construire une thématique autour de la question centrale : qu’est-ce que la recherche en design ?
Il faut dissiper un malentendu. En France le substantif « design » a un sens restrictif si on le compare à l’acception qu’a ce mot dans la culture Nord Américaine ou Anglaise.
Dans son numéro de mai 2007 le périodique TIME-Europe consacre son numéro spécial « Style and Design » aux personnalités et aux idées actuellement les plus influentes dans ce domaine.
« Good design is everywhere these days » : design d’intérieur ; de la table à la cuisine ; l’architecture ; le shopping ; le packaging ; la mode ; le design vert et autres portables ou « Nike Air Force 1® ». Il s’agit bien de design au sens qui nous est habituel en France.
Dans un sens plus large, la notion de « designing », devenue familière hors de nos frontières souligne le design en train de se faire. Il s’agit alors d’un processus de conception qui sacralise beaucoup moins les créatifs pour porter une attention à un ensemble d’activités incrustées dans des organisations et historiquement datées.
A l’évidence, la société de la connaissance que nous voulons construire pose de manière cruciale la question de ces activités de conception. Aujourd’hui, le verbe « designer », passé de ce côté-ci de l’océan Atlantique peut alors prendre le sens de processus mis en œuvre dans des activités de conception. On peut alors parler de design organisationnel ou de « social design ».
Les notions d’architectures informatiques ou de design d’un parcours de formation traduisent cette extension sémantique.
Les questions de « Style and Design » intéressent marginalement les sciences de gestion. Il n’en va pas de même des activités de conception qui concernent aussi bien les objets tangibles que des entités immatérielles comme le design multimédia ou les « Architectures of Knowledge » de A. AMIN et P. CONHENDET.
Le design au sens d’activités de conception devient un objet de recherche. Signalons par exemple le dernier numéro du Journal of Applied Behavioral Science consacré à la «Design Recherche ». C’est bien cette ambition qui nous réunit à NANCY pour cette seconde édition des Ateliers.]]></string></description>
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NOTE: Le Conseil Régional intervient dans de nombreux domaines de la vie quotidienne des Lorrains et contribue ainsi à construire leur avenir. De par la loi, il a la responsabilité par exemple de la rénovation des lycées, ou encore de la gestion des Trains Express Régionaux (TER, réseau Métrolor). Au fil des années, la décentralisation a renforcé les pouvoirs du Conseil Régional. Aujourd’hui il peut intervenir aussi dans : le développement des PME-PMI, l’aide au commerce et à l’artisanat l’agriculture l’Innovation et le transfert de technologie l’enseignement supérieur et la recherche l’apprentissage la formation continue l’insertion professionnelle les infrastructures de transport l’aménagement du territoire le développement durable la culture le sport le tourisme Deux exemples Les lycées Environ 100 000 lycéens lorrains et leurs familles bénéficient chaque jour des investissements du Conseil Régional. C’est en effet le Conseil Régional qui assure le bon fonctionnement des 186 lycées publics et privés. Tout comme il développe la gratuité des manuels grâce à la carte Lorraine Multipass. Le TER Faciliter les déplacements des Lorrains, travailler pour offrir un réseau Métrolor moderne, augmenter le nombre de dessertes, aménager les tarifs, bref rendre attractif les Trains Express Régionaux (TER) : c’est une des grandes compétences du Conseil Régional. Un travail de tous les jours mené au service de milliers de voyageurs lorrains. Bon à savoir : La décentralisation est un transfert de compétences de l’Etat à des institutions distinctes comme les collectivités territoriales. Elles bénéficient alors d’une certaine autonomie de décision et de leur propre budget. Cette relative autonomie permet aujourd’hui de traiter de problématiques locales au plus près du terrain. 
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NOTE:Du label "Universités de Nancy" en 2001 à la création de la Fédération Nancy-Université en 2005, le processus de mise en place du Projet Nancy-Université est la résultante d’un engagement commun des 3 universités nancéiennes. La mise en œuvre d’une offre cohérente et complémentaire dans le cadre de la réforme européenne de l’enseignement supérieur en 2004-2005, la mutualisation de certains services opérationnels (retraite, communication), la réalité du travail en commun via les Unités Mixtes de Recherche, ou encore les services interuniversitaires et plus récemment la négociation d’un volet politique de site dans les contrats quadriennaux 2005-2006, la signature d’une convention commune aux 3 établissements universitaires nancéiens avec le CNRS en 2006 ont posé les jalons du processus de création. Aujourd’hui, les 3 universités se positionnent pour un dispositif structurant du site universitaire de Nancy et de la Lorraine, comportant 3 volets : La création d’un Établissement public de coopération scientifique selon les dispositions de la Loi sur la recherche et l’innovation sur le site de Nancy pour accélérer le processus de rapprochement des trois universités La création d’un groupement d’intérêt public (GIP) qui prendrait le nom de "PRES lorrain", avec la mission de conforter et d’amplifier les actions communes entre les sites de Nancy et de Metz La création d’une fondation de coopération scientifique sur le site messin. 
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NOTE: L’Université de Nîmes, une université de proximité à vocation professionnelle L’aide à la réussite et à l’insertion professionnelle sont les priorités de l’Université de Nîmes. L’objectif majeur qu’elle se donne est de préparer l’étudiant à devenir «entrepreneur» de sa vie professionnelle, de sa vie personnelle et de sa vie citoyenne : il s’agit d’apprendre à faire plutôt qu'à regarder faire, c'est-à-dire à construire son projet personnel. L’Université de Nîmes dispose pour cela de plusieurs atouts : • Des effectifs de taille humaine qui rendent possible un suivi personnalisé, une aide à l’orientation et la création de parcours individualisés adaptés au projet personnel de l’étudiant. • La pluridisciplinarité qui permet de le préparer aux métiers d'aujourd'hui et de demain, métiers qui sont souvent situés à l'interface des disciplines plus classiques. • La mise en place, dès les premières années de licence, des outils de la professionnalisation grâce à un dispositif d’unités d’enseignements spécifiques comportant des enseignements de langue et d’informatique certifiés pour tous. Ces enseignements sont complétés par un apprentissage de l’autonomie, du travail en groupe et une politique de stages. • La professionnalisation est valorisée par une formation universitaire de haut niveau dès la licence. Elle permet aux étudiants d’avoir le choix le plus large possible à l’issue de celle-ci, soit en entrant dans la vie active après une licence professionnelle soit en poursuivant vers un Master. L’Université de Nîmes se pose ainsi en tant qu'acteur du projet de l’étudiant, dans un but essentiel : sa double réussite, avec d’une part l’acquisition de diplômes de qualités ajustés aux besoins actuels, et d’autre part l’insertion dans le monde professionnel permettant la mise en oeuvre et le développement de ses compétences. 
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NOTE: Identité et territoire Depuis 1995, ce sont 20 communes de l'agglomération nancéienne qui poursuivent un projet commun, au sein d'un territoire solidaire. C'est cette cohérence territoriale qui façonne aujourd'hui le destin des 270 000 habitants du Grand Nancy. Stratégies Mobiliser les acteurs de l’agglomération et ses partenaires pour relever les défis d’un territoire et au-delà. C’est tout le sens de l’engagement du Grand Nancy dans le nouveau projet d’agglomération qu’il vient d’adopter. En cohérence avec le projet d’agglomération, le Plan de Déplacements urbains, le Programme local d’Habitat ou encore l’Agenda 21 déclinent les priorités d’action du Grand Nancy en faveur des déplacements, de l’habitat et du développement durable. Développer la complémentarité entre la collectivité et ses Partenaires, promouvoir à l’échelle européenne l’attractivité de la Lorraine… Voilà tout l’enjeu des partenariats territoriaux dans lesquels le Grand Nancy est engagé activement. Grands Projets : L’agglomération de demain se dessine aujourd’hui : Alors que le TGV Est Européen s’apprête à entrer en gare de Nancy le 10 juin, le quartier Nancy Grand Cœur s’engage dans une restructuration urbaine d’envergure. Le projet Artem rassemblera en 2012 l’école des Mines, l’institut commercial du Grand Nancy, l’école des Beaux-Arts et l’Institut Jean Lamour dans un cadre architectural avant-gardiste. Le Grand Nancy relève le défi de la rénovation urbaine… Un grand projet ambitieux qui concerne un habitant sur dix de l’agglomération. les Missions Offrir une véritable qualité de vie dans l’agglomération, favoriser la création d’emplois et de richesses, assurer la cohésion sociale et territoriale, renforcer l’attractivité du territoire… Pour poursuivre ces objectifs, le Grand Nancy met en œuvre au quotidien missions de proximité et missions de développement. Concrètement, elles s’articulent autour de sept grands axes : l’économie les déplacements et les transports les universités et la recherche les nouvelles technologies d’information et de communication l’urbanisme et la cohésion sociale l’environnement les grands équipements culturels les sports et les loisirs. Le Grand Nancy et vous Parce qu’ils modifient durablement le paysage de l’agglomération, le déploiement des grands projets s’associent à une réflexion collective. C’est pourquoi le la Communauté urbaine dialogue avec ses habitants sur ses grands projets en cours et à venir. Actuellement, faites-nous partager vos remarques sur : Nancy Grand Cœur, le quartier gare se métamorphose. Plan de Déplacements Urbains : Ligne 2 de Transport en site propre Plan de Rénovation urbaine 
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FN:CEREFIGE
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NOTE: http://www.univ-nancy2.fr/CEREFIGE/ Le CEREFIGE, Centre Européen de Recherche en Economie Financière et Gestion des Entreprises, (ex GREFIGE-CEREMO) est le Laboratoire de Recherche en Science de Gestion et en Finance des Universités Lorraines. Il est né de la fusion de l'équipe de recherche GREFIGE Université Nancy 2 avec l'équipe de Recherche du CEREMO de l'Université de Metz. Le Labo en Bref Directeure de laboratoire Mireille JAEGER, Professeur à l'Université Nancy 2 Directeur Adjoint François MEYSSONNIER, Professeur à l'Université Paul Verlaine à Metz 4 équipes thématiques FCC : Finance-Comptabilité-Contrôle Responsable : M. JAEGER L'équipe FCC conduit ses recherches selon cinq programmes : Fonds d'investissement, Performance, risque et gouvernance dans l'industrie bancaire, Fonds propres, gouvernance et valeur des entreprises, mesure et pilotage de la performance, Régulation monétaire et financière, et intégration régionale dans les PED et en Europe. SORH : Stratégie, Organisation et Ressources Humaines Responsable : M. Bayad Les recherches de l'équipe sont centrées sur quatre programmes: Métamorphose et reconfiguration des organisations, Stratégie, coordination et gouvernance, GRH, performance et gouvernance, Ethique et responsabilité sociale des entreprises. IDO : Institutions et dynamiques des organisations (ex EG2P : Entrepreneuriat, Gestion des Processus et des Projets) Responsable : P. Bardelli Les quatre programmes de l'équipe concernent : Compétences et connaissances, Responsabilité globale de l'entreprise et gestion de production, Entrepreneuriat et développement des PME, Complexité et transversalité. M : Marketing Responsable : B. Walliser La reconnaissance internationale de la thématique marketing repose sur trois programmes de recherche : - Communication externe des entreprises : programme phare qui porte sur l’analyse des processus et des effets de la communication externe, publicitaire ou évènementielle. - Design &amp; distribution : concerne la gestion des aspects applicatifs du design, notamment dans le secteur de la distribution. - Gestion de l’information et performance des activités en marketing : s’intéresse plus particulièrement au développement des PME au niveau international. Adhérer au labo Procedure : Le CEREFIGE accueille avec le statut de membre titulaire tout chercheur, enseignant-chercheur, enseignant-docteur en poste dans un établissement d'enseignement supérieur ou de recherche public ou privé sous convention (avec l'Université Nancy2 ou l'Université Paul Verlaine-Metz). Le chercheur exprime son intention d'appartenir au laboratoire par une demande écrite adressée avec CV et liste de publication à la Direction du CEREFIGE et au responsable de l'axe choisi. Le bureau décide l'adhésion, après avis de l'équipe thèmatique concernée. La procédure est la même pour les membres associés (chercheurs, enseignants -chercheurs, enseignants docteurs, appartenant à titre principal à d'autres laboratoires ou écoles privées sous convention avec d'autres universités, professionnels, docteurs...). Formulaire à completer et renvoyer accompagné d'un CV et d'une liste de publication Application form Aller + loin Les Statuts du CEREFIGE : Version PDF Rapport d'activités 2005 2006 : Consulter sa version de présentation , Consulter sa version réduite , Consulter sa version complete Rapport d'activités 2004 2005 : Consulter sa version complete Le CEREFIGE et la formation La recherche et la formation sont étroitement liées. Commun à plusieurs sites universitaires, les chercheurs du laboratoire participent et viennent en appuis à de nombreux master. Consulter l'offre de formation de l'Université de Nancy2 Consulter l'offre de formation de l'Université Paul Verlaine Metz 
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NOTE:Créé en 1978, VIDEOSCOP est le centre de production vidéo et multimédia de l'Université Nancy 2. Equipe associant universitaires et professionnels de l'audiovisuel et du multimédia, disposant de matériels performants (régies de postproduction numérique, ateliers de création d'images de synthèse 3D et de création multimédia, studio de tournage), VIDEOSCOP a développé un capital de compétences, d'expériences et de références qui en fait un réel partenaire, capable de se mobiliser sur tout ou partie d'un projet. Depuis plusieurs années, VIDEOSCOP s'est investi dans une réflexion-action sur le thème de l'accessibilité. Plusieurs produits multimédias - HandyUniv, LSF, Développement Local et handicap - ainsi qu'un dispositif d'accompagnement et de mise en place de l'accessibilité dans les projets multimédias ont ainsi été développés. 
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FN:Alain ANTOINE
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NOTE: Institut de l'Administration des Entreprises. 
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