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Description de la ressource pédagogique

Résumé

L’économie en question(s).  La crise financière et économique que nous vivons est une occasion rêvée de remettre en cause le caractère scientifique de l’économie, non seulement de lui dénier toute capacité prédictive, mais plus fondamentalement de lui dénier la capacité de comprendre une évolution, des déséquilibres qui échapperaient à un entendement rationnel. D’où vient la crise ? Était-elle évitable ? Comment faut-il y faire face ? sont pourtant des questions auxquelles l’analyse économique est capable de fournir des éléments robustes de réponse. Pourquoi alors n’avoir pas eu la capacité de prévenir le désastre ? Tout simplement parce qu’il serait présomptueux d’imaginer que l’homme politique dûment conseillé par l’économiste puisse conduire sans heurts une société faite de millions d’individus mal et différemment informés, organisés en collectivités aux buts et dimensions variés sinon conflictuels. Il appartient plus modestement, mais plus sûrement, à l’économiste d’énoncer les conditions difficilement mais parfois sinon souvent atteintes de stabilité d’un univers fondamentalement instable et de proposer les termes d’arbitrages nécessaires entre intérêts ou objectifs divergents auxquels les décideurs doivent procéder.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Économie (330)